Haurrak dira gure hezkuntza-proiektuaren erdigunea, taldearen aniztasunari erantzutea eta gure ikasleen ikaskuntza-erritmo desberdinetara egokitzea nortasun-ikur dituena.
Lehen Hezkuntzan hezkuntza aktiboa, indibidualizatua eta integrala garatzen dugu, proiektuetan oinarritutakoa, pertsonaren esparru guztiei erantzuten diena, XXI. mende honetarako gure gizarteak dituen erronkei eta eskaerei erantzunez.
Haur Hezkuntzan egindako lana sendotu eta matematika zein hizkuntza gaitasunetan sakontzen dugu, euskara modu intentsiboan indartuz.
Gure haurrek hirugarren hizkuntza bat ezagutzen jarraitzen dute, ingelesaren eta plastikaren arloen bidez.
Gorputz Hezkuntzak garrantzi handia hartzen du etapa honetan. Gimnasioan, frontoian eta igerilekuetan, gure ikasleek trebetasun motorrak, jarrera-ohiturak eta bizitza osasuntsu baterako trebetasun sozialak lantzen dituzte.
Goizeko 07: 30etatik aurrerako aukerako harrera-zerbitzua, eta arratsaldean 18:00ra arteko ordutegi luzatua daukagu.
Hau da eskola-jardunaldiaren ordutegia:
Goizez
Arratsaldez
Asteazkenetan ordutegia trinkoa da.
LHn garrantzi berezia ematen diogu IKTetan murgiltzeari, ikaskuntzaren zerbitzura dagoen tresna den aldetik.
Hausnarketa, ulermena, esperimentazioa eta ekintza funtsezko zutabeak dira eguneroko bizitzan.
MK Bilbaon hainbat ingurune eta plataforma digital erabiltzen ditugu, gure XXI. menderako beharrezkoak diren erritmoen aniztasuna, autonomia eta konpetentzia digital mailakatua laguntzeko, gure ikasleen ikaskuntza eta ulermena bultzatze aldera.
Programazioa eta hezkuntza-robotika ikasleen ekimenean eta ahalduntzean oinarritutako ikaskuntza-ingurune gisa ulertzen dugu. Robotak sortu eta programatzeaz haratago doa. Pentsamendu logikoa, arazoak konpontzea eta talde-lana sustatzen ditu baliabide teknologikoen bidez.
Elkarbizitza-programa bat garatzen dugu, eskola-integrazioa hobetzeko eta eskola inklusibo eta ez-biolentoaren alde lan egiteko, berdinen arteko harremanak egokiagoak izan daitezen sustatuz. Berdinen arteko tutoretza emozionalean oinarritzen da, errespetua, enpatia eta konpromisoa baitira bere garapenaren oinarrizko zutabeak.
Ikaskuntza kooperatiboaren eta proiektu bidezko ikaskuntzaren bidez, ikaskuntzarekiko jarrera positiboak garatzen ditugu, motibazioa eta autoestimua bultzatzen ditugu eta errespetuan eta lankidetzan oinarritutako elkarreragin pertsonalak errazten ditugu.
